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El Concurso Artístico de Divulgación Científica "Ingenierias en la historia" impulsado por Escuela Politécnica Superior de Córdoba, ya tiene sus ganadoras. Miriam Palacios se ha alzado con el primer premio con una obra artística sobre las figuras de la matemática Ada Lovelace y de la ingeniera Limor Fried, más conocida por su apodo, ladyada, en homenaje a la primera. De acuerdo al jurado, su trabajo ha sobresalido por el uso de materiales reciclados en su elaboración, así como su originalidad, el acierto de la técnica collage en su construcción y su gran calidad técnica.
El segundo premio ha ido para Marta Aranda que ha presentado un trabajo sobre Ellen Swallow, pionera en la higiene ambiental y promotora de la inclusión de las mujeres en los estudios científicos. La obra ha destacado por su fidelidad a la hora de representar a la ingeniera, la relevancia medioambiental en el trabajo artístico, así como la calidad del dibujo y de la representación del retrato contemporáneo.
Todas las obras seleccionadas en esta edición de "Ingenieras en la historia" forman parte de la exposición permanente que se ha inaugurado hoy en el Edificio Leonardo da Vinci, sede de la Escuela Politécnica Superior de Córdoba.
"Ingenieras en la historia" ya tuvo su primera edición en el año 2017 con el certamen "Ingenieras invisibles". Esta vez, se le ha querido añadir el criterio de la sostenibilidad a las obras presentadas, de tal forma que las personas participantes se centraran en mujeres que habían contribuido a la historia de la ciencia y la tecnología pero además que hubiesen aportado algún beneficio al medio ambiente. Los criterios seguidos para la valoración del jurado han sido la representación precisa de una mujer ingeniera, la calidad y original de la obra presentada, la vinculación de la obra al tema propuesto en la edición y la incorporación de criterios de sostenibilidad en el proceso de desarrollo.
El certamen "Ingenierias en la historia" forma parte del proyecto número 2019-3-5001, "Promoción de la competencia transversal de género en grados de ingeniería (Fase III: consolidación)", que pretende visibilizar el papel que las mujeres han jugado en la historia científico-técnica de la humanidad, además de visibilizar el papel de las mujeres en los avances tecnológicos actuales y de motivar a las chicas a decantarse por carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
En su desarrollo, además del certamen "Ingenieras en la historia", se organizaron visitas de investigadoras a clases de 3º de la ESO para promover la vocación de las niñas hacia carreras científicas. También se impulsó la primera "Editatona" andaluza, una iniciativa para combatir la brecha de género en Wikipedia que se celebró con gran éxito en febrero con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Este proyecto se encuentra enmarcado dentro del Plan de Innovación y Buenas Prácticas Docentes 2019/2020 de la Universidad de Córdoba, concretamente, dentro de la Modalidad 3 que engloba proyectos que impulsan la igualdad de género en la docencia universitaria.
