Los datos se desprenden de la primera Encuesta de Empleo que realizan en el a�o Universia (http://www.universia.net), la red de universidades presente en 23 pa�ses de Iberoam�rica, y Trabajando.com (http://www.trabajando.com), una comunidad laboral formada por una amplia red de sitios asociados. En esta ocasi�n, la tem�tica fue Educaci�n a Distancia.

En el mismo sentido de lo anunciado anteriormente, la mayor�a (60%) de los participantes de la Encuesta considera que en el momento de buscar trabajo, el empleador no valora por igual una carrera presencial que una a distancia porque para el 37% el v�nculo personal alumno-profesor es vital. Pero adem�s, el 27% cree que se da por supuesta una mala calidad acad�mica y el 25% por prejuicios. El 11%, en tanto, lo descarta por temos a lo desconocido.

Respecto al nivel formativo de una carrera a distancia frente a una presencial, el 46% de los encuestados afirman que es el mismo que el de una presencial.

El 18% revel� haber estudiado una carrera a distancia, mientras que el 41% no lo hizo todav�a pero dice que est� entre sus planes. El objetivo de la mayor�a (64%) es conseguir una doble titulaci�n, mientras que el 28% busca un t�tulo nacional y el 8% pretende alcanzar el de una universidad extranjera.

 La decisi�n de elegir una carrera a distancia puede darse por diferentes motivos. La mayor�a de los encuestados (23%) resalta la flexibilidad horaria que garantiza esta din�mica educativa. Por su parte, el 14% considera importante la disminuci�n de costos que representa para el estudiante y el 13% valora el poder acceder a universidades de prestigio. No tener que asistir a clases (7%) y la din�mica de la metodolog�a (10%) fueron otros de los que los encuestados marcaron como relevantes.

Cabe se�alar que el estudio se desarrolla en conjunto entre Universia y Trabajando.com con el objetivo de conocer las impresiones de los universitarios en relaci�n a la formaci�n y el trabajo.

Participaron 10.586 personas de 9 pa�ses: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Espa�a, M�xico, Per�, Portugal y Puerto Rico. Entre los encuestados aparece una mayor presencia femenina (52%) por sobre la masculina (48%). En cuanto a edad, el 72% revel� tener m�s de 27 a�os, seguido por un 23% de entre 21 y 26. Por su parte, el 5% tiene entre 18 y 20 a�os.

De los participantes, la mayor�a (35%) revel� ser universitario, seguido por el 18% que todav�a cursa una carrera y un 17% que realiz� un terciario. El 15%, en tanto, tiene en su curr�culum el secundario completo, mientras que el 11% tiene un Master/Postgrado/Doctorado; el 4% cursa actualmente uno de estos programas.

El caso Espa�a

Pedro Aranzad�, Director General de Universia Espa�a, comenta �las nuevas tecnolog�as han permitido que se pase de las aulas de estudios reales a las virtuales. Por ello, cada vez m�s universidades apuestan por este tipo de carreras o postgrados que permiten estudiar a distancia. Sin duda, es una oportunidad para aquellos que no disponen de tiempo para acudir a clases presenciales. S� bien es un avance, los estudios a distancia conllevan una relaci�n m�s fr�a y menos directa entre el estudiante y el profesor, y como indican los resultados de la encuesta,  el 37% de los encuestados considera que el v�nculo personal alumno-profesor es vital.�

Universia desde 2005, con iniciativas como Open Course Ware, fomenta la difusi�n del conocimiento en abierto en el Espacio Iberoamericano de Educaci�n Superior. Debido al gran �xito de los MOOC�s en Estados Unidos, este a�o Universia ha iniciado su actividad en este campo, creando Mir�ada X, una plataforma de Cursos Online Masivos en Abierto (MOOC�s), que ofrece formaci�n gratuita a cualquier persona interesada, sean o no alumnos de la universidad que los imparte.

�En mi opini�n la educaci�n a distancia aporta unas claras ventajas en favor de la empleabilidad ya que permiten compaginar el desarrollo de unas pr�cticas profesionales o primer empleo con la formaci�n. Adem�s esta formaci�n es necesaria a lo largo de toda la vida profesional para hacernos m�s empleables.�, se�ala Luis L�pez S�nchez, responsable de selecci�n de Deloitte.

Javier Caparr�s, Director General de Trabajando.com, afirma: �Cada vez son mayores las posibilidades para estudiar a distancia en nuestro pa�s, no s�lo de titulaciones universitarias sino de cursos o masters que ampl�en la formaci�n. Son opciones muy buenas gracias a su coste y calidad; y sobre todo para compatibilizar estudios con la vida familiar, pr�cticas o empleo�.

 

Sobre la Comunidad Laboral Universia-Trabajando.com

Trabajando.com, nace el a�o 1999, como el primer portal de empleo en iniciar operaciones en Chile. En la actualidad tiene presencia en 11 pa�ses, (Argentina, Brasil, Chile, Espa�a, Portugal, Per�, Colombia, Venezuela, Puerto Rico, Uruguay y M�xico) convirti�ndose as� en la Comunidad Laboral L�der de Iberoam�rica.

Trabajando.com es m�s que un portal de empleo, es una comunidad laboral formada por una amplia red de sitios asociados, entre los que se encuentran importantes universidades, institutos, c�maras de comercio, asociaciones empresariales y municipios, entre otros.

En 2008, se crea la Comunidad Laboral Universia-Trabajando.com. Una alianza que permite ofrecer un modelo �nico y estandarizado de b�squeda de empleo, que canaliza su ventaja competitiva a trav�s de la mejor tecnolog�a, la mayor eficiencia y la flexibilidad.

Universia es una Red de 1.242 universidades que representan a 15,3 millones de profesores y estudiantes universitarios. Est� presente en 23 pa�ses de Iberoam�rica, (Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Espa�a, Guatemala, Honduras, Nicaragua, M�xico, Panam�, Paraguay, Per�, Portugal, Puerto Rico, Rep�blica Dominicana, Uruguay y Venezuela). Las cuatro grandes l�neas estrat�gicas de Universia son Conocimiento, Colaboraci�n, Empleo y Futuro.

Universia es un proyecto de referencia internacional en Responsabilidad Social Corporativa de Banco Santander. Durante estos a�os la Comunidad Laboral se ha consolidado como referente en los mercados de reclutamiento on-line, selecci�n de personal, organizaci�n de ferias laborales y congresos de recursos humanos