La adquisici�n de nuevas habilidades, como la oratoria o el manejo de las nuevas tecnolog�as, ser�n, en opini�n de los estudiantes algunos de los factores clave a la hora de la incorporaci�n del sistema universitario espa�ol al Espacio Europeo de Educaci�n Superior, seg�n un informe elaborado por cinco alumnos de la UCO - uno por macro�rea- tras llevar a cabo una estancia en la Aut�noma de Madrid y en la Universidad de Barcelona para realizar un estudio comparativo de c�mo se desarrolla este proceso en dichos campus en relaci�n con el de C�rdoba.

El estudio, presentado esta tarde en el Sal�n de Columnas del Rectorado con la presencia de la vicerrectora de EEES Julia Angulo y de la directora general del �rea Rosario M�rida junto con la exdirectora de Universidades del MEC, Carmen Ruiz Rivas�, muestra que la Universidad de C�rdoba "no est� en absoluto atrasada con relaci�n a la visitadas, si bien lleva a cabo el proceso de adaptaci�n de forma diferente". En sus conclusiones los autores del informe muestran su convicci�n de que la convergencia europea propiciar� una mejor formaci�n y los estudiantes terminar�n los estudios mejor preparados para acceder a la vida laboral, si bien para ello ser� preciso que, tanto ellos como los profesores, se adapten a un nuevo sistema de aprendizaje en el que " ser� fundamental que se valore el trabajo del alumno y que se coordinen los docentes".

Manuel Ruiz ( Medicina), Carmen S�ez ( Historia del Arte), Carlos Gimena ( Ciencias Ambientales), Rocio Llamas ( Agr�nomos) y Pedro Pablo Alvarez (LADE) abogaron tambi�n por una mayor participaci�n de los estudiantes en todos los niveles, la renovaci�n de la metodolog�as, herramientas y m�todos de evaluaci�n en la docencia, la coordinaci�n de asignaturas y cursos , el trabajo diario y la autonom�a a la hora de abordar el cambio que se aproxima.