vos que dicho traslado pueda llevar consigo.
Al mismo tiempo el rector pone de relieve en su carta que el Rectorado " llevar� a cabo sin dilaci�n el acuerdo sobre mec�nica y fecha aprobado por asentimiento por el Consejo de Gobierno en su �ltima sesi�n, lo cual garantizar� el inicio de las actividades previstas relacionadas con las titulaciones de esa Escuela al inicio del pr�ximo curso acad�mico en Rabanales."
El escrito del Rector da respuesta a la solicitud cursada esta ma�ana por la Junta de Escuela de la ETSIAM de retrasar el traslado del centro al Campus de Rabanales hasta el curso 2006/2007. En dicha solicitud la Junta de Escuela pide que dise�e un calendario de actuaciones y asegura que seguir� trabajando "en colaboraci�n con los responsables del campus para conseguir de la forma m�s racional y eficaz los mayores logros posibles".
La Junta de Escuela manifiesta igualmente su protesta por la "premura de tiempo con la que se ha tomado esta decisi�n", ya que, seg�n argumenta, "la primera noticia se produce en el Consejo de Gobierno de 29 de abril". En cualquier caso el centro elabor� un documento sobre las necesidades m�nimas para el traslado, aunque, seg�n la Junta de Escuela, no todas las peticiones han sido contestadas oficialmente. En su escrito se detallan las realizadas para llevarlo a cabo y la situaci�n en la que se encuentra cada una de ellas.
En un tercer apartado de su escrito, la Junta de Escuela manifiesta su preocupaci�n sobre la situaci�n en la que quedar�an las actividades acad�micas que tuvieran que impartirse en la actual sede de la Escuela.
Martes, 14 de Junio de 2005 16:47
El rector comunica oficialmente a la ETSIAM que el traslado se mantendr� seg�n lo acordado por el Consejo de Gobierno.
G.C. - C.M.
El rector de la Universidad de C�rdoba, Eugenio Dom�nguez, ha dirigido esta ma�ana un escrito al director de la ETS de Ingenieros Agr�nomos y de Montes, Miguel Alcaide, indic�ndole que por parte del Rectorado se est�n poniendo ya en marcha todas las medidas oportunas que minimicen los efectos negati
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Actualidad Universitaria