El catedr�tico de matem�ticas de la UCO Andr�s Raya fue el siguiente en intervenir, como estudioso del flamenco, recorriendo algunas acepciones del sustantivo cultura y se�alando los or�genes del flamenco como �cultura �grafa� as� como el reciente inter�s por la recogida de datos sobre �los cantaores�. Andr�s Raya tambi�n aludi� a la �flamencolog�a de los a�os 50 y 60� y, frente a quienes se�alaron �los or�genes herm�ticos del cante, centrados en varias familias�, coment� la profesionalizaci�n del cante, como �arte de profesionales�. El estudioso describi� la cultura de transmisi�n y conocimiento oral e introdujo el tema, planteado desde los a�os 80, de llevar el flamenco a la ense�anza reglada o no reglada. Andr�s Raya se mostr� partidario de que el flamenco se ense�e de forma no reglada, abogando por �cursos de extensi�n, en colegios, institutos y universidades�, para que as� sea ense�ado y recibido de forma voluntaria por aficionados e interesados, por docentes y alumnado. Por otra parte, subray� la �vocaci�n internacional del flamenco, lejos de apropiaciones locales o pol�ticas�. Finalmente,explic� los or�genes del Aula de Flamenco, dirigida por Andr�s Garc�a Rom�n, en la Universidad de C�rdoba, as� como el impulso que Amador Jover le dio durante su etapa como Rector, convirti�ndola en C�tedra de Flamencolog�a, dirigida actualmente por Luis de C�rdoba.

Jos� Carmona, presidente de la Federaci�n Provincial de Pe�as Flamencas de C�rdoba,  fue el siguiente invitado en participar. Ahond� en la relaci�n entre el flamenco y la universidad ,subrayando la �vinculaci�n del flamenco con los ambientes universitarios�, para lo que nombr� el caso de �Pepe de La Matrona en Par�s�. Por otra parte puso de manifiesto el valor de estudiosos como Blas Vega, que pusieron en valor hitos pioneros como �El Planeta� o �Silverio�. Finalmente expres� que las pe�as ofrecen un espacio compartido a cantaores/as, guitarristas, bailaores/as y al p�blico en general, consider�ndolas �la piedra angular del arte flamenco�.

Antonio Fern�ndez D�az comenz� su intervenci�n aludiendo a los talleres de flamenco que intent� crear Paco Vallecillo e hizo un recorrido hist�rico remont�ndose a las canciones moz�rabes como repertorio folcl�rico de los andalus�es, al esplendor de C�rdoba y a c�mo la cr�nica del tiempo queda reflejada en los cantes, �lo cual demuestra la antig�edad de esta cultura ancestral�. La intervenci�n de �Fosforito� estuvo marcada por referencias a Est�banez Calder�n, Antonio Machado y �lvarez, Blas Infante, Jos� Mar�a Pem�n, Lope de Rueda e incluso a Marcial, Te�crito y Arist�fanes. Mediante estas referencias sapienciales espig� un concepto de flamenco documentado y defini� a �los cantaores como herederos de esos sones ancestrales que hemos heredado a trav�s de los siglos�. Despu�s, aludi� al �canon de identificaci�n que separa de los troncos comunes� as� como a la emergencia o diferenciaci�n entre varios tipos de cantes.

Una de las intervenciones del p�blico subray� la importancia del acto celebrado ayer en el Rectorado mediante el cual �se reconocen las dos personalidades de Antonio Fern�ndez, la del artista y la del acad�mico�. �Fosforito� contest� que para �l supone �un orgullo�, pues ha vivido las condiciones �escasas y miserables� de la Guerra y �le�a a la luz de una vela�, �sin haber pasado como alumno por aula alguna�, tuvo que aprender de forma �autodidacta�, siendo un �lector voraz y hombre inquieto e hijo de otro cantaor�. Otra de las intervenciones del p�blico, en este caso de Juan P�rez Cubillo, descubri� �la experiencia did�ctica del flamenco� a la que Antonio Fern�ndez contest� se�alando �el duende, la sensibilidad, la cadencia, las matem�ticas de los ritmos� del cante flamenco, �el di�logo compartido entre el cantaor y el guitarrista, el resultado final o global, el valor de los silencios� y �el comp�s bien definido�.

Jos� Cosano, mostr� su �c�ndida y s�lida reverencia" al flamenco, a cada uno de los participantes y, especialmente,  �al Maestro, Antonio Fern�ndez D�az �Fosforito�. Eulalio Fern�ndez, finalmente, a�adi� que con esta jornada queda �grabado un material preciado que cualquier docente y estudioso podr� consultar�.