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Miércoles, 24 de Noviembre de 2010 19:02

El Portfolio Europeo de las Lenguas Europass analiza nuevas herramientas para su aprendizaje

G.C. - C.M.
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De izq a dcha. Aurelia Calzada, Jose Carlos Gómez, Mercedes Chacón y Elena Cortés De izq a dcha. Aurelia Calzada, Jose Carlos G�mez, Mercedes Chac�n y Elena Cort�s GC/RA

Con un an�lisis de la implementaci�n del Portfolio Europeo de las Lenguas (e-PEL) y de las perspectivas de futuro para el documento Europass al que ha seguido una mesa redonda sobre las medidas para impulsar el aprendizaje de lenguas extranjeras han comenzado esta ma�ana en el salon de actos del Rectorado las jornadas " Portfolio europeo de las lenguas Europass" que organiza el Ministerio de Educaci�n en colaboraci�n con la UCO  y la Organizaci�n Aut�noma Programas Educactivos Europeos (OAPEE). La apertura del seminario corri� a cargo del vicerrector de Postgrado y Formaci�n Continua, Jose Carlos G�mez Villamandos, la directora general de Formaci�n y Orientaci�n Universitaria del Ministerio de Educaci�n, Mercedes Chac�n Delgado, la directora general de Participaci�n e Innovaci�n Educativa de la Junta de Andaluc�a, Aurelia Calzada Mu�oz y la concejala delegada de Educaci�n e Infancia del Ayuntamiento , Elena Cort�s.

La sesion de tarde estuvo centrada en un taller a trav�s del que se llev� a cabo la presentaci�n y descripci�n  del e-Pel (+14) por parte de su equipo dise�ador para seguir ma�ana con dos mesas redondas en torno a las nuevas herramientas de aprendizaje de las lenguas extranjeras, el pasaporte de lenguas Europass y la Europass Mobility para cerrar con una intervenci�n acerca de las implicaciones metodol�gicas del e-PEL y las actividades para el aula.

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