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Miércoles, 07 de Julio de 2010 12:39

La aplicaci�n de las t�cnicas de relajaci�n en las clases doblar�a el rendimiento escolar

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La puesta en marcha de t�cnicas de relajaci�n en el �mbito escolar mejorar�a sustancialmente el rendimiento escolar de los ni�os y su grado de implicaci�n en el grupo. Para el profesor de Psicolog�a Evolutiva y de la Educaci�n de la Facultad de Ciencias de la Educaci�n de la Universidad de C�rdoba, Jes�s Ma�as, que est� impartiendo en los Seminarios Universitarios de Lucena el curso �T�cnicas de relajaci�n para aplicaci�n personal y en el �mbito escolar�, en la actualidad �hay muchos docentes que est�n aplicando estas t�cnicas con resultados muy positivos, aunque en muchos casos el problema es que en los colegios faltan recursos humanos suficientes para atender a los alumnos�.
Ma�as ha explicado que muchos ni�os llegan al colegio con diferentes problem�ticas y con dificultades dom�sticas o sociales, por lo que es necesario crear �en las aulas un ambiente agradable, estable y diferente que les haga sentirse bien y acudir a las clases con ilusi�n�.
En este sentido, el profesor del curso ha advertido que ya en muchos pa�ses desarrollados se est� implantando en las f�bricas y en los centros escolares talleres de relajaci�n de forma permanente para mejorar el rendimiento de trabajadores y estudiantes. Sin embargo, en Espa�a a�n falta la concienciaci�n suficiente para establecer estas t�cnicas, aunque cada vez m�s docentes lo hacen de forma particular.
El curso que cuenta con 40 alumnos procedentes de todas las carreras, pero principalmente del mundo de la educaci�n est� analizando el estr�s, la relajaci�n y las respuestas vegetativas e introduciendo conceptos tan innovadores como la psicocibern�tica, que es una t�cnica que busca incrementar el potencial del ser humano y su autoestima.

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