El profesor de la Facultad de Ciencias de la Educaci�n de la UCO, Antonio Jes�s Rodr�guez Hidalgo, ha se�alado hoy en el curso Necesidad de un cambio en la cultura educativa de los centros e instituciones de la XIX edici�n de los Seminarios Fons Mellaria 2007, que actualmente se trabaja la interculturalidad desde el punto de vista paliativo y no preventivo, como ser�a lo deseable. No obstante, Rodr�guez Hidalgo se�ala que es positivo el incremento de la sensibilidad hacia estos temas; ya que puede generar un buen abordaje de la educaci�n intercultural por parte de los profesores.

Por otro lado, el profesor insisti� en que para desarrollar la educaci�n intercultural no necesariamente hace falta tener diversidad cultural en las aulas; "puesto que se entiende como un valor a�adido a la educaci�n; es decir, no s�lo tiene car�cter adaptativo para los chicos al grupo cultural mayoritario, sino que se contempla como una fuente de riqueza que permite estudiar cuestiones sobre otras culturas, establecer di�logo s y enriquecerse con otras culturas".

Durante la jornada el profesor Antonio Jes�s Rodr�guez dividi� el curso en dos partes diferenciadas, una primera parte sobre orientaciones para psicopedagogos y para educadores en torno a la intervenci�n educativa para la educaci�n intercultural, pautas, estrategias y actividades que pueden desarrollar en este �mbito; y una segunda parte que se centr� en los proyectos de centros, "proyectos que pretenden desarrollar estrategias compartidas por todos los miembros de la comunidad educativa y que cada centro pone en marcha, dando respuesta a la propia conflictividad que pueda existir en sus aulas respecto a algunas cuestiones interculturales o bien como medida para anticiparse a retos educativos interculturales, atendiendo a sus propios fines educativos y dise�ando estrategias de educaci�n compartida por los profesores que las desarrollar�an y las llevar�an a cabo", concluy� Rodr�guez.