La educaci�n intercultural es, seg�n el profesor del curso "Estrategias para la educaci�n intercultural", Antonio Jes�s Rodr�guez, una forma de prevenir futuras actitudes racistas.

Rodr�guez, licenciado en Psicopedagog�a, se�ala que "cuando hay predisposici�n a conocer otras culturas es m�s dif�cil que se produzca el rechazo" porque se habr� erradicado la idea de que nuestra cultura es superior.

Si bien la integraci�n de minor�as �tnicas y culturales no suele ser problem�tica en nuestras aulas, Rodr�guez indica que este curso, que dirige la profesora Rosario Ortega, pretende mostrar a los alumnos la necesidad de que la educaci�n intercultural se trabaje a�n cuando no exista en las clases representaci�n de alguna minor�a.

De esta forma, el profesor defiende que los centros escolares deben desarrollar estrategias para la integraci�n de inmigrantes y minor�as culturales tanto a nivel de centro, desarrollando proyectos de convivencia, como a nivel de aula, desarrollando estrategias y unidades did�cticas m�s espec�ficas.

Estas estrategias espec�ficas, explica Rodr�guez, suelen estar destinadas al conocimiento de otras culturas y de la propia y al fomento de procesos de comunicaci�n y desarrollo de la red social, porque muchas veces se da por supuesto que por el hecho de compartir clase se produce un intercambio cultural y una integraci�n real, lo cual no siempre se produce.

En este sentido, Antonio Jes�s Rodr�guez, hace hincapi� en que en una sociedad cada vez m�s multicultural se corre el riesgo de que la cultura mayoritaria se imponga y a�sle a las minor�as. "Esa no participaci�n en la toma de decisiones sociales puede hacer que se desarrollen h�bitos e incluso estilos de vida que puedan provocar el rechazo de la mayor�a", explica Rodr�guez.

Por ello, hay que dar un paso m�s all� de la multiculturalidad e ir hacia la interculturalidad, una nueva cultura del mestizaje en la que se produzcan intercambios que permitan una convivencia pac�fica y un adecuado desarrollo de las personas.