Hasta el pr�ximo d�a 20 de abril est� abierto el plazo de inscripci�n en la Jornada Cient�fica: Modelos Animales en Investigaci�n Biom�dica. Esta Jornada se celebrar� el d�as 26 de abril en el Aula B3 del Aulario del Campus de Rabanales. La inscripci�n es gratuita.

M�s informaci�n en adjuntos.

Del 20 al 24 de marzo, en la Facultad de Filosof�a y Letras, se desarrollar�n diferentes actividades en la I Semana Cultural de la Francofon�a, con la que Universidad de C�rdoba se une a la celebraci�n del d�a internacional de los hablantes de franc�s, que se conmemora el 20 marzo.

El pr�ximo jueves 23 de marzo, a las 16 horas, en el "Aula de Inform�tica 2" del Edificio Leonardo Da Vinci del Campus Universitario de Rabanales, el Aula de Software Libre de la Universidad de C�rdoba organiza unas charlas aplicadas al desarrolo de aplicaciones web y m�viles, esta vez bajo el lenguaje de programaci�n Python. Los temas que tratar�n ser�n Django, un framework para el desarrollo de aplicaciones web y programaci�n de bots, como herramienta de interacci�n con el usuario tanto en sistemas m�viles como web.

El programa es el siguiente:

- Sergio Pino hablar� sobre �Depuraci�n de aplicaciones en Django�. Sergio se ha formado en el Grado de Ingenier�a Inform�tica de la Universidad de C�rdoba, y realiz� su Trabajo Fin de Grado en el Aula de Software Libre, con una aplicaci�n web que utiliza la asociaci�n RITSI para gestionar sus asambleas. Actualmente trabaja en C�rdoba para la empresa TangramBPM.

- Javier Aguirre hablar� sobre �El bot autodidacta, procesado de lenguaje natural y an�lisis de sentimientos en Python�. Javier es miembro del equipo de Reply.ai, plataforma para desarrollo de bots, donde trabaja en arquitectura de software y dirige un proyecto basado en procesado de lenguaje natural para empresas de venta de hardware. Es el miembro #73 de Python Espa�a.

- Eduardo Rold�n hablar� sobre �Introducci�n a la creaci�n de bots para Telegram con Python�. Eduardo es miembro del Aula de Software Libre y estudiante del Grado en Ingenier�a Inform�tica.