La Defensora puso de relieve que uno de los problemas fundamentales que preocupa  a estudiantes y profesoes es la elaboraci�n, posible modificaci�n y cumplimiento de las guias docentes. A este respecto record� al profesorado que son de obligado cumplimiento, que en los elementos m�s cr�ticos como los criterios de evaluaci�n no debe existir ambig�edad y que una vez publicadas no deben modificarse. En ning�n caso ello vulnera la libertad de c�tedra, derecho constitucional que se refiere al derecho de los docentes a ense�ar y debatir sin  sujecci�n a doctrinas o ideolog�as, es decir sin censura intelectual, pero que tiene las limitaciones propias respecto a los planes de estudio y las normas acad�micas.

La defensora record� a los estudiantes que estas quejas deben presentarse siempre en el momento posterior a la evaluaci�n y no cuando se producen, llamando a la responsabilidad para que se denuncien las irregularidades en su momento "y no cuando llega el lamento por la baja calificaci�n obtenida". Tambi�n se refiri� a la falta de responsabilidad en el ejercicio de la docencia de algunos profesores, asuntos que aunque escasamente significativos en n�mero " deben ser atajados a la mayor brevedad y con la mayor decisi�n por las autoridades acad�micas". E igualmente inst� a los estudiantes a ser conscientes de sus derechos, pero tambi�n de sus obligaciones y de aprovechar al m�ximo los medios que la sociedad pone a su disposici�n. Tambi�n se congratul� de la puesta en marcha del tribunal de Compensaci�n y tuvo palabras especiales para  las situaciones que est� creando la actual crisis.

A este �ltimo respecto la Defensora consider� que la crisis lo est� contaminando todo:La subida de los precios p�blicos hace que los estudiantes agoten todas las posibilidades de recursos y exijan, con raz�n, m�s calidad docente , que el profesorado se sienta cada vez m�s limitado en su faceta investigadora y docente, menos retribuciones, mas restricciones y demasiada carga docente sin mermar un �pice su calidad y que el PAS compruebe como se ampl�an sus horarios, con cada vez menos prestaciones, tambi�n menos retribuciones  y tensiones en la atenci�n al p�blico. En este contexto Jim�nez Salcedo  situ� una de las labores mas complejas y gratificantes de la Defensor�a, trabajando en la mediaci�n y  desde el respeto, tratando a las personas como personas, haciendo propio cada problema y d�ndole una identidad. Estableciendo en definitiva relaciones de colaboraci�n y confianza. En este sentido agradeci� las valiosas colaboraciones del Gabinete de Atenci�n Psicol�gica, de la Direcci�n de Ordenaci�n Acad�mica y de la Asesor�a Jur�dica. Sus ultimas palabras se centraron sobre el concepto jur�dico de equidad como cualidad " que abunda, y mucho, y que sin duda despierta la verdadera esencia del ser universitario."

Informe del rector

 Como ya ocurriera el pasado a�o las referencias a la crisis econ�mica y a sus efectos en el funcionamiento de la instituci�n universitaria han estado presentes en buena parte del informe anual de gesti�n presentado esta ma�ana al  Claustro por  el rector, Jos� Manuel Rold�n Nogueras. En este sentido, Rold�n hizo referencia  al nuevo descenso presupuestario ya iniciado en 2011, y que en el presente ejercicio ha supuesto una reducci�n porcentual del 9,07 por ciento en relaci�n con el de 2012. Ese ajuste se ha debido fundamentalmente al decrecimiento de los ingresos previstos, en respuesta al descenso del 8% en las transferencias procedentes de la Junta de Andaluc�a referidas a financiaci�n operativa y a la disminuci�n del 16% en las transferencias del Estado. Las cifras a la baja se han registrado igualmente en el cap�tulo de contratos y convenios, con una disminuci�n del 13,5%, y en el de derechos por tasas y precios p�blicos, que se ha reducido en un 2,5%. La ca�da m�s importante porcentualmente, seg�n ha destacado Rold�n,  se ha registrado en la previsi�n de ingresos por intereses en cuentas y dep�sitos bancarios, que disminuye un 65,6% en consonancia con los saldos reales.

Ante esa situaci�n, y tras blindar los gastos previstos por el pago de n�minas de todo el personal universitario,  en 2013 se decidi� reducir un 50% el presupuesto de gastos de los vicerrectorados, a excepci�n del de Pol�tica Cient�fica  que baj� un 25% y el de Internacionalizaci�n y Cooperaci�n, que lo hazo en un 40%. Los centros, departamentos, Consejo Social, representaciones sindicales y m�steres oficiales han experimentado un 25% de reducci�n en sus presupuestos, bajada realizada sobre un 20% del a�o anterior. Las cuentas de la Universidad incorporaron este a�o adem�s el l�mite m�ximo de gasto anual.

Esta reducci�n presupuestaria ha afectado tambi�n a  la inversi�n en obras y equipamiento, que se ha visto disminuida un 7,43 %. No obstante, se han podido ejecutar actuaciones por valor de 11, 5 millones de euros que han permitido concluir el centro docente del plan Renfe, continuar las obras de la futura sede del Instituto Maim�nides de Investigaci�n Biom�dica Imibic, en estado muy avanzado,  mejorar y reparar algunas instalaciones, as� como realizar otras obras menores.

En el apartado de Recursos Humanos, el rector ha hecho hincapi� en qu� a pesar de los ajustes, el cap�tulo 1 del presupuesto, el destinado a la provisi�n presupuestaria para el pago de los salarios y costes sociales, ha sido durante toda la ejecuci�n del presupuesto la prioridad del equipo de gobierno, incluso cuando la cota de personal autorizada no ha sido dotada presupuestariamente en su totalidad por parte de la Administraci�n.

En referencia a la investigaci�n, el rector ha se�alado que aunque  la situaci�n presupuestaria ha condicionado en buena medida la actividad cient�fica de la instituci�n, hay que destacar el mantenimiento de dos convocatorias propias que revelan el compromiso de la instituci�n con la ciencia: las becas de iniciaci�n a la investigaci�n y el Plan Propio de Investigaci�n, que este a�o ha logrado salir adelante, aunque sufriendo en su presupuesto una merma del 33,56% en su cuant�a, que asciende a un total de 768.406 �, siendo la  m�s baja desde su creaci�n.  Por otro lado, en t�rminos absolutos, los grupos de investigaci�n de la Universidad de C�rdoba captaron en 2012 fondos por valor de 5,2 millones de euros, procedentes de convocatorias internacionales (fundamentalmente de la UE), nacionales y auton�micas, casi un 50 por ciento menos con respecto a los fondos que se alcanzaban 4 a�os antes. Ese descenso es notablemente mayor si se analizan los resultados obtenidos en las convocatorias nacionales, donde la financiaci�n captada es casi 5 veces menor. Una cifra que, en palabras de Rold�n, �no debe extra�arnos si atendemos a la pol�tica de recortes emprendida por las Administraciones. Una pol�tica sobre la que recientemente se manifestaba la Conferencia de Rectores alertando del peligroso camino emprendido�.

Igualmente, en relaci�n al campus de excelencia ceiA3, el rector ha hecho referencia a la situaci�n actual en la que la consecuci�n de financiaci�n s�lo puede proceder fundamentalmente de la empresa privada o de fondos europeos. Bajo esa premisa se est�n orientando todos los esfuerzos que en este a�o han generado proyectos de investigaci�n por valor de 623.466 euros y solicitudes de proyectos en convocatorias p�blicas por valor 1.611.905 euros a�n pendientes de resoluci�n.

Ya en el apartado dedicado a la docencia, Rold�n ha repasado las cifras recordando que el pasado curso la UCO imparti� 31 titulaciones de grado, 9 segundos ciclos y 40 m�steres universitarios. En sus centros propios cursaron ense�anzas un total de 18.206 estudiantes de Grado y Postgrado, lo que supone incremento de 337 alumnos respecto al curso 2011/2012 en el que la cifra se situ� en 17.869 matr�culas.  El alumnado de nuevo ingreso fue un 0,6% menor que en el curso anterior, produci�ndose un aumento de un 0,9% en los grados y una disminuci�n de un 5,8% en los m�steres. La tasa de abandono en la UCO por lo que se refiere a estudios de grado y titulaciones en extinci�n se situ� en un 19,69%, la de graduaci�n en un 45,07% la de rendimiento en un 67,68% y la de eficiencia en un 76,95%. Por otro lado, el pasado curso se produjo una disminuci�n de un 12,6% en la movilidad nacional y un incremento de un 39,7% en la movilidad internacional.

El rector cerr� su intervenci�n informando acerca de diversos aspectos de la vida universitaria,  que este a�o ha estado marcada por los actos conmemorativos del 40 aniversario de la instituci�n, abriendo seguidamente un turno de  preguntas.

Turno de Intervenciones

En el turno de intervenciones sobre el informe del rector hicieron uso de la palabra los claustrales Francisco Rinc�n y Rafaela Bueno. El primero centr� su intervenci�n por un lado en la necesidad de votar el informe conforme a los Estatutos y por otro en la cr�tica al rector por sus silencios ante la penalizaci�n econ�mica que sufre el PDI y sus repercusiones en la excelencia cient�fica, uno de los pilares de la Universidad de C�rdoba, y tambi�n ante ls actuaciones del poder pol�tico, reivindicando el esp�ritu cr�tico de la Instituci�n. Respecto al primer tema el vicerrector de Desarrollo Normativo, Pedro G�mez, explicit� que en el desarrollo de los Estatutos se hab�a querido diferenciar  un mecanismo de mejora de la gesti�n a trav�s de  preguntas, propuestas y recomendaciones tras el informe, distinto del que llevan consigo una moci�n de censura o una cuesti�n de confianza encaminados a una eventual convocatoria extraordinaria de elecciones a rector. Por su parte Rold�n neg� haber mantenido tal actitud de silencio prometiendo enviar a su interlocutor un dossier con todas sus declaraciones y actuaciones al respecto.

Por su parte Rafaela Bueno reclam� mayor dinamismo y agilidad para el Claustro planteando un alto porcentaje de cuestiones en buena parte  expuestas en anteriores intervenciones ante el Claustro. As� el  cese de asociados y el incremento de la carga docente y de precarizaci�n de la plantilla, la falta de respuesta y perspectiva de futuro ante el envejecimiento y desequilibrio en el seno de la plantilla de PDI y PAS requiriendo una acci�n consensuada en tal sentido, la ausencia del planeamiento en las �reas afines, la subversi�n de las figuras contractuales en el �mbito del PDI y el uso y abuso de estas figuras en el �mbito del PAS, la persistencia de la Universidad en mantener situaciones que consider� irregulares como, por ejemplo, la relativa a la actual estructura gerencial, la desmotivaci�n del PAS reclamando m�s inter�s institucional y respeto a su dignidad profesional y a las funciones que le competen legalmente y, por �ltimo y en referencia a la Corporaci�n Empresarial, las consecuencias derivadas de los cambios en el modelo de gesti�n. La claustral termin� mostrando su preocupaci�n por el planteamiento de las elecciones a Rector como un proceso de sucesi�n y no como oportunidad para un debate de ideas sobre el futuro con la participaci�n de toda la comunidad universitaria.

En su contestaci�n el Rector puso de relieve el bajo n�mero de asociados que han visto rescindidos sus contratos, as� como la singularidad de este profesorado, cuya actividad profesional principal es otra y que solo ejercen la docencia complementariamente. Neg� el proceso electoral como una sucesi�n, explicitando su intenci�n de mantenerse al margen de cualquier opci�n al Rectorado, para a�adir que  solo los que se encuentran sin trabajo pueden hablar de p�rdida de ilusi�n y que la comunidad universitaria debe siempre mantenerla a pesar de las dificultades y los recortes. Rold�n comparti� las preocupaciones de la claustral, calificando algunas de ellas de problemas end�micos y estimando que el proceso de relevo que se avecina puede ser un buen momento  para abordar y solventar muchas de ellas, recordando en todo momento las dificultades  que durante los �ltimos tiempos est� entra�ando la gesti�n universitaria.

Ruegos y preguntas
En el turno de ruegos y preguntas intervinieron los representantes del sector estudiantil Rafael Ruiz y Juan Miguel Almansa. El primero sobre la necesidad de que los resultados de las encuestas y criterios de evaluaci�n del profesorado tengan alg�n tipo de incidencia real en la docencia y de que la representaci�n estudiantil tenga m�s peso en �rganos como el Consejo de Gobierno. El segundo solicitando que los �ndices de satisfacci�n no se refieran solo al profesorado y que tambi�n deber�a solicitarse la opini�n de los alumnos sobre temas como la implantaci�n del EEES u otros. El rector contest� que la Universidad de C�rdoba es una de las que m�s tiempo llevan realizando  el tipo de encuestas referido, cerca de 15 a�os, y que sus resultados inciden en uno de los par�metros con los que los profesores son valorados por la Agencia  de Evaluaci�n. En cuanto al EEES estim� que dadas las circunstancias econ�micas y los planteamientos de la Administraci�n  �se hace lo que se puede�, admitiendo algunos fallos que no consider� especialmente relevantes. Tambi�n adelant� que se facilitar� la presencia de la nueva presidenta del CEU en el Consejo de Gobierno.

Tras un turno de aclaraciones entre el claustral Francisco Rinc�n y el Vicerrector de Desarrollo Normativo sobre el tema suscitado en el punto anterior, relativo a la votaci�n del informe del rector, intervino por �ltimo el claustral Jes�s Sevillano mostrando su preocupaci�n porque los nuevos recortes presupuestarios conduzcan a una mayor precarizaci�n en el empleo y solicitando se priorice la salvaguarda  y calidad de �ste. El  rector mostr� su compromiso a seguir trabajando por ello si bien puso de relieve las duras condiciones que imponen las actuales tasas de reposici�n.

Asistencia

La sesi�n de Claustro cont� con una asistencia del 64,54% ( 182 sobre un total de 282 claustrales )