rir los nuevos profesionales de cara a la nueva ordenaci�n de las ense�anzas universitarias.
El acto inaugural, presidido por el rector de la UCO, Jos� Manuel Rold�n, ha contado con la participaci�n del director general de Universidades del Ministerio de Educaci�n, Javier Vidal, quien ha destacado el impacto que la reforma va a tener en todas las titulaciones propiciando que "por primera vez los maestros tengan el mismo nivel acad�mico que cualquier otro profesional". Vidal ha participado en la sesi�n de tarde y solventado las dudas que la nueva organizaci�n de las ense�anzas universitarias est� generando sobre quienes tienen ahora la responsabilidad de dise�ar los nuevos planes de estudios.
En este sentido, el rector de la Universidad de C�rdoba ha se�alado que ahora que se ha entrado en la recta final de este proceso es necesario no trabajar "con precipitaci�n sino estableciendo con garantias el nuevo modelo de titulaciones". Tambi�n la vicerrectora de Espacio Europeo y Educaci�n Superior, Julia Angulo, y el decano de Ciencias de la Educaci�n, Francisco Villamandos, destacaron la oportunidad de este encuentro y la necesidad de "consenso" de cara a la recta final del la reordenaci�n de las ense�anzas universitarias.
La Conferencia Nacional de Decanos y Directores de Magisterio y Educaci�n cuenta con 105 centros adscritos, seg�n ha se�alado su presidente. Luis Arranz, quien ha destacado que aproximadamdente el 10% del alumnado universitario del pa�s corresponde a las titulaciones relacionadas con la educaci�n. De ah� la importancia de este tipo de encuentros.
Miércoles, 07 de Noviembre de 2007 13:15
Los decanos y directores de Magisterio y Educaci�n definen en C�rdoba los nuevos perfiles de los profesionales de la ense�anza
G.C. - C.M.
La Facultad de Ciencias de la Educaci�n acoge hasta el pr�ximo viernes la V Asamblea de la Conferencia Nacional de Decanos y Directores de Magisterio y Educaci�n . Un encuentro anual que en esta ocasi�n ser� de vital importancia para coordinar y definir el perfil y las competencias que deber�n adqui
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Actualidad Universitaria